新学期教师工作计划 精选10篇

教师工作计划2014年新学期五年级班主任工作计划。

一是做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生思想工作从两个方面入手：一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生交谈。重视班会，开好班会，就是要在班里形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供良好的环境，重视学生的共性。为了配合学校的一切工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中能讲道理、有见识。五年级的学生都是青少年，他们明白很多道理，但是他们自尊心很强。直接的批评可能是思想反叛。利用班会课教育学生思想的好处是避免了学生因单调重复的批评说教而产生的反感情绪，学生容易接受，可以帮助学生理清模糊的认识，提升思想境界。班会不一定要等到一节完整的课。使用一些不影响科目学习的零碎时间也能取得不错的效果。没有必要做长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想症状，对错的人给予警示引导和教育，往往能消除一些萌芽阶段影响班风学风的不良思想。注重与学生交流思想，与学生谈心，关注学生个性，因材施教。我经常利用我的课余时间和学生们进行推心置腹的谈话，并及时给予他们有针对性的教育。在这个时候，我是他们的好朋友，尽力为他们解决问题。正因为如此，我受到了班里大多数同学的喜爱和信任。为了更多地了解学生的心理活动，我每周都会设置一个周记，字数和内容不限，但一定是自己心理的真实想法和感受。我自己看了每一个周记，写了一个很好的评论。既不会增加学生的负担，也有助于他们理解。看到学生们认真阅读我的评论，我非常满意。

二是充分利用宣传阵地。

黑板报是最有效、最直接的宣传方式。我给学生发黑板报，组织一批有能力、喜欢宣传工作的学生，教他们发扬各自的长处，合理安排版面，做好黑板报。我们知道，一味的说教并不能取得更好的效果。我经常引导学生谈论身边的事情，让他们分析是非，自己解决矛盾。我更多的时候是利用班会，让学生讲故事，讲有传统美德的历史人物的故事，让学生得到潜移默化的教育。

第三，培养学生良好的行为习惯。

尊师重道是我们的传统美德。如何尊重老师，认识老师，打个招呼当然好。然而，这远远不够。我们需要培养学生有正确的尊师重道的观念，比如上课积极发言，动脑，认真完成作业，不懂就提问，格式正确，布局设计合理，爱护班级卫生，爱护身边财物。它包括各方面良好习惯的培养。保持纪律不仅限于端坐，还能跟随上课节奏，思路清晰，及时回答问题。我也喜欢学生打断，在合适的时间打断就能得到预期的结果。不随地乱扔东西，走楼梯，注意文明，不大声喧哗，有良好的行为规范，这是每个人都必须遵守的，我认为这是尊师重道，守纪律的体现。

第四，发挥小助手的能力。

在我的班级里，有很多小助手，每个学生都有能力帮助班级和老师。所以，同学们尽量找一个适合自己的岗位，做好给别人带来方便，给班级带来荣誉的工作。因此，班级凝聚力更强。如果我不在学校，课代表会组织学生学习，布置作业，有时还会批改一些，让学习井然有序。每次班里出现不好的现象，班干部都能主动调查，开会讨论，提出解决办法。管理自己，发挥能力，是我们班的班风。五年级的学生有很强的独立能力。如果一切都为他们准备和安排好了，孩子们就会失去原有的好奇心、激情和探索精神。所以，只有放开手脚，才能进步，才能创新。

来源：青年指导网)